免费下载2025七年级上册语文第一单元练习题试卷含答案解析Word/PDF版（一）
2025 年七年级语文上册第一单元同步练习试卷（一）
（考试时间：120 分钟 满分：120 分）
姓名_____________ 学号_____________ 得分_____________
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一、积累与运用（20 分）
1. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）
A. 春天来了，公园里花枝招展，游客们纷纷驻足拍照。
B. 他在课堂上总是咄咄逼人地发表见解，深受老师和同学喜爱。
C. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
D. 他上课经常迟到，老师批评他时，他总是振振有词，理由很多。
2. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过学习《春》这篇课文，使我感受到了大自然的蓬勃生机。
B. 济南的冬天是一个温晴的地方。
C. 能否正确把握朗读的重音和停连，是读出文章韵味的关键。
D. 雨的四季》一文，用生动的语言描绘了雨在不同季节的特点。
3. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分）
A. “吹面不寒杨柳风，” 不错的，像母亲的手抚摸着你。
B. 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。
C. 我不知道他喜欢去哪里旅游？
D. 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的；一缸是白的。
4. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3 分）
二、古诗词默写（16 分）
1. 水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）
2. ________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
6. 我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
7. 乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》）
8. 苔花如米小，________________。（袁枚《苔》）
三、阅读探究（9 分）
阅读《春》中的选段，完成下列各题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
1. 选段从哪些感官角度描写了春风？请简要分析。（3 分）
2. 赏析文中加点词语 “卖弄” 的表达效果。（3 分）
3. 选段表达了作者怎样的思想感情？（3 分）
四、阅读理解（25 分）
五、作文（50 分）
题目：那一刻，春光正好
提示：
1. 结合单元学习重点，运用观察手法，捕捉春天的典型景物（如春风、春雨、春花、春草等）；
2. 融入个人真实感受，可写亲身经历的春日场景，也可写由景生情的感悟；
3. 恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象；
4. 不少于 600 字，书写工整，卷面整洁。
参考答案与解析
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一、积累与运用（20 分）
1. B（解析：A 项 “粗犷” 应读 guǎng；C 项 “应和” 应读 hè，“济南” 应读 Jǐ；D 项 “卖弄” 应读 nòng）
2. A（解析：B 项 “骄媚” 应为 “娇媚”，“花枝召展” 应为 “花枝招展”；C 项 “草跺” 应为 “草垛”，“迫不急待” 应为 “迫不及待”；D 项 “高渺” 应为 “高邈”，“翻来复去” 应为 “翻来覆去”）
3. A（解析：B 项 “咄咄逼人” 形容气势汹汹，不恰当；C 项 “不求甚解” 指学习不深入，含贬义，与语境不符；D 项 “振振有词” 形容理由似乎很充分，实则不然，含贬义）
4. D（解析：A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；B 项搭配不当，应改为 “冬天的济南是一个温晴的地方”；C 项两面对一面，删去 “能否”）
5. B（解析：A 项引号内的逗号应放在引号外；C 项问号改为句号；D 项分号改为逗号）
6. D（解析：“天净沙” 是曲牌名，“秋思” 是题目）
7. B（解析：按由远及近、由整体到局部的顺序排列）
8. B（解析：B 项是比喻、排比，其他三项是拟人）
二、古诗词默写（16 分）
1. 山岛竦峙 2. 杨花落尽子规啼 3. 江春入旧年 4. 小桥流水人家